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　　完美电竞《雕刻时光——暨南京艺术学院人文学院06艺管系毕业汇报文艺演出》旨在通过新颖的创意、真切的表演形式、丰富的表演内容和极具现代化的演出手段，充分展示我们艺管系的风采，展示人文艺管系的朝气、活力、蓬勃、厚重大气、多才多艺，同时展示人文艺管系特别是06艺管系这一独特群体的优秀独特的气质、丰富的内涵、内在的生机活力。晚会将以热烈而亲切的场面，精彩生动的表演和欢快喜庆的气氛，充分体现06艺管系的同学这些未来艺术界的精英和领袖在这里汇集，从而达到庆祝人文艺管系第一届毕业生，纪念06艺管系曾经的泪水和欢笑、奋斗和努力，还有所取得的成绩。同时体现我们在演出策划和演出上的多才多艺。从而纪念我们的青春、歌颂我们的青春。

　　三、 晚会主题：时光，雕刻。个体人生的本质是什么？我们可以将它定义为“雕刻时光”。我们将人生时光比作大理石，学习、工作等人生的完备手段比作雕刻，那么如同一位雕塑家面对一块大理石，为了内心中那一个栩栩如生的成品的形象，我们一片一片、一块一块的凿出不属于它的部分。大学时代的雕刻对人生的发展至关重要，在这个阶段人生的轮廓和线条有了成形的一个思路和方向，大学甚至人生就是为了这个轮廓和线条细细雕琢。

　　我们的人生就是在雕刻时光，我们所雕刻的美好而精彩的时光总会留在我们心底。大学时光就是我们“雕刻”的一段精彩、难以忘怀的时光。当然，未来的很多时光还待我们去雕琢，直待我们老死的那一刻，我们才是我们自己最美的一件艺术品。

　　完满的完院艺管系第一届的毕业生的晚会，给其他院、领导、企业展示自己的风采，策划能力、协调能力等。

　　b、歌咏大会期间的舞台灯光设备、音响设备的正常使用，化妆间、换衣间的选制。

　　场灯熄灭，场铃响起后，播放片头，06艺管系的同学的视频播放，用视频的极具氛围和试听效果的形式来表现。

　　在视频播放完后，晚会正式开始倒计时。倒计时时候的视频出现数字的间隙时，插入以一帧一图的速度的06艺管系学生的图片。

　　《艺管戏》：此节目名字取“艺管系”之谐音，用以导演策划一场晚会，具体到一场戏来创造以场戏中戏的节目。开始可以先演一出话剧，待到高潮时导演舞美剧务等出来，指导排戏，创作戏，然后再接着开始。中间可以穿插其他工作组来询问导演其他方面的事，等等。

　　该节目为开场节目。在倒计时结束后，就上场。人员十三个人左右，其中06艺管系的两三个同学就够了。舞台灯光蓝色为主。视频以动感的画面为主，适当插入06艺管四年来的风采。在表演中间的高潮和结尾，放火焰效果。演员从出场门下，主持人上。

　　该歌曲为原创，然后也是由作曲者或者其他人编曲。表演形式：吉他和钢琴伴奏，或者双吉他伴奏，然后四男四女演唱。

　　该小品需要人创造，以学校的学习生活和宿舍生活融入进去，包括恋爱、金钱、玩、性等元素融入进去。

　　视频拍摄：该项目的任务主要有视频的采集，即该晚会的片头片尾和中间所需的视频，还有部分老师和领导的寄语和祝福，还有部分家长的也可以，还有其他学院艺管系已经毕业的学长学姐。还需负责录制当晚晚会。

　　舞美：以一种温暖而张扬的情调布置贯穿整场晚会的舞美，晚会将动用大屏幕、摇头灯、

　　导演是晚会的总设计师、总指挥。一台晚会的准确定位、水平高低、成功与否，导演起着决定性的作用，导演要对整台晚会的文案构思进行阐述与创作，导演是一台晚会的灵魂。

　　在创作过程中要处理好各种各样的关系，晚会导演既是艺术上的负责人，又是艺术与技术的衔接者，是各类演职人员的现场统筹者，需要调动各种为节目所需的资源，需要协调为节目演出而安排和邀请的有关领导、嘉宾、演员，还应怀着对这个工作一往情深的迷恋。要做好导演的工作，就必须了解艺术发展的最新行情，在艺术上有独到的审美视角，善于艺术想象，同时导演也是一个好的组织者，既能掌控和贯彻自己的艺术创作意图，又能理解尊重组织者的意见，一台大型文艺晚会，各个参与演出的部门都要按照导演设计的艺术构思去操作，怎样让各部门了解导演的创作意图呢？导演需发挥创造性思维，做好“导演阐述”工作，导演可通过召开前期创作会议，向有关各部门进行文案分析和对晚会整体艺术构思的阐述，让主创人员对晚会导演艺术构思有一个充分的全方位的了解，使得晚会的各个部门都紧密围绕导演创作思想意图合力而为。因而在晚会制作前期的“导演阐述”工作至关重要。

　　虽然导演可以不表演，但不能没有表演意识。当导演准确地把握了晚会的艺术特点时，就需要协调表演艺术、造型艺术、音响和音乐等等，共同体现演出的最佳效果，使之生动、具体、形象地体现于舞台，它既要在演出中看不到导演的技巧痕迹，又要使观众感觉到导演无时无处不在主宰着整个晚会的演出。它应该不带任何偏见，细心地全面地分析、判断、了解演员的创作个性，不仅是把握演员的生活阅历、思想和文化素养、观察和理解能力、创作方法和创作习惯等等，还要把控演员临场的心理状态。

　　导演在晚会中主要责任是制定计划、设计风格、实施指挥。从时间操作上共分为几个阶段。第一：前期的准备阶段；第二：节目的选择排练阶段；第三：节目的彩排录制阶段；第四：后期制作阶段。从整个晚会的具体程序上，导演的操作要体现在以下几个操作层面上：

　　（1）决策能力。对工作人员、晚会节目、晚会形式与风格的选择，对节目各个环节的了解和对整个晚会运作过程中的决策及解决问题的能力。

　　（3）摄制及导播的能力。导演在编辑制作中，应熟知摄影的基本手法，对镜头有良好的感受，做到镜头流畅、富有节奏感，还应熟知后期编辑、配音等相关工作。

　　（4）艺术感知能力。一台晚会最终是什么结果，导演事先应心里有数。只有导演拥有丰富的视觉想象力，有一个基本的定调，有敏锐的直觉与前瞻性的思考，才能制造出赏心悦目、令人心旷神怡的作品，只有把技术手段运用到最佳，节目才能展现出独特魅力。

　　（5）声音及音响运用能力。在写台本时，就要对这些声音的处理进行总体的把握。在构思节目时，要对声音的表现有充分的认识。只有将语言、画面、音响恰到好处的优化、结合，才能使作品有声有色，才能让作品内在的艺术感染力发挥得淋漓尽致，表现出作品内在的艺术感染力。

　　（6）导演案头工作及阐述能力。案头工作是导演工作的重要部分，案头工作表现出导演对文学台本中的思想和艺术概况的提炼，体现了导演在电视概念与艺术上的追求及个性。

　　设计台本、撰稿、舞美、摄像等各个工作，这些都是晚会的重要材料及构件，是一台晚会不可缺少的部分。一台晚会的成功与否，是集体智慧的结晶，一个好导演，应该是一个好的生产、组织、协调和指挥者。

　　在案头阐述工作中，主要有以下几个方面：明确电视晚会的主题意图，说明晚会的意义、晚会的思想，使大家从思想和精神上高度统一；对各种工作的分工及部署安排：对灯光舞美的设计与强调；对录音和音响的处理要求。导演在部署工作中，要听取音响工程师的想法和要求，明确导演所要达到的程度，使之达到完美统一。

　　实践教学是培养学生获取知识的能力、分析问题的能力、动手能力、创新能力、与人合作能力等诸项能力的重要途径,是使学生学会认知、学会做事、学会合作、学会生存的重要方法。特别是像编导这样一个以培养面向广播电视领域,能够承担编、导、摄以及后期合成等任务的应用型人才为主要目标的实践性很强的专业来说,实践教学在其课程体系中更具有举足轻重的作用。借鉴我院编导专业实践教学的经验教训,笔者认为要搞好编导专业的实践教学,需要从以下几方面着手:

　　广播电视行业是竞争性非常强的行业,心理素质、人格力量在岗位中的要求可能比其他专业的要求更高。学生个性的和谐发展不可能靠专门的思想品德课解决问题,学校无小事,处处有德育。我们努力在教学过程中实施“完美的人的教育”,把教书育人、活动育人结合起来,在教学全过程中培养学生的责任意识、竞争意识和美感意识。

　　“时光影评协会”,以每周组织观摩优秀影视名片为主,对经典片和流行片进行观摩讨论,学生自己查找资料,走上讲台,介绍影片相关知识,并组织讨论。摄影小组组织实地拍摄,举办摄影作品展。导演创作兴趣小组自编、自演小品,创办自己的刊物。学生在参与专业相关性的小组活动中活跃了身心,也在小组组织和协调发展中锻炼了能力。

　　为了提高广大同学们的表演能力,为以后的工作和学习提供宝贵的实践经验,同时提高学生的艺术水平,为同学们提供一个施展个人才能的平台,丰富课余生活,话剧社成立了。话剧社就是要融入同学们的制作与表演,让同学们体会到文化的魅力,开拓大家的视野,使之成为多才多艺的全面人才。话剧社成立之初,就受到了学院师生的关注,并得到了院系领导的大力支持和帮助,在大家的关心和支持下,话剧社坚持创新和真情,举办过两次话剧大赛,为师生奉献出一些优秀的剧目。

　　定期组织全员参加的专业技能技艺大赛,围绕专业学习,举行多个项目的比赛,如影视作品评论比赛、影视片断模仿比赛等,有利于学生在比赛中得到发展。学校是让学生变得聪明的地方,要让每个学生抬起头来走路。自信心、勇气是学生今后发展必备的素质,学生在自己所擅长的项目上获得了成绩,得到了锻炼,也提高了自信心。

　　编导专业是一个实践性很强的专业,实验环节对教学目标的实现起到非常重要的作用。在实践教学环节上,除了利用校内较先进的实验条件,狠抓常规的课程实验外,还把经常性的见习、实验和集中性的岗位实习结合起来,聘请一批著名的客座教授来发展校外实践教学,省内著名的广播电视专家:张步新,安徽人民广播电台生活广播总监;王玲梅,安徽电视台综艺频道总监;叶成群,安徽电视台资深导演,制片人,吕卉,安徽人民广播电台广播剧编导。把握行业的最前沿,使教学与市场接轨。

　　鼓励学生在入学第二年,即稍稍具备专业知识后,就利用寒暑假到电视台见习、实习。我们在多家电视台建立了实习基地,与电视台发展良好的互惠关系,学生到了高年级再按教学计划的安排,到电视台集中实习。在实习期间,有些基础好的同学,几个人在台里老师的指导下,能制作一个栏目,从策划到拍摄全由学生担纲,节目播出后,受到社会的好评。学生通过经常性的课程实验和社会岗位实习,不断深化课堂所学的理论知识,在实践中提高了动手能力。

　　学院现拥有影视实训中心,目前校内实训基地能够高标准地满足课程以“工作过程”为导向的教学需要并总体达到如下功能:

　　1.艺海传媒策划公司承担从电视节目策划――电视节目拍摄――电视节目编辑制作等全过程的电视节目策划实训教学,为专业核心课程实施项目教学提供坚实的基础与保障。

　　2.600O演播厅对外承接大型的直播、转播及栏目策划与制作项目,并将这些项目用于专业及专业群的项目教学,基地先后与安徽电视台建立战略合作关系,先后合作开办了《新徽商》等栏目,课程教师与学生全程主体参与校企合作项目,真正实现了校企合作、工学结合。

　　3.1895导演工作室:进行影视剧和线.电视编导工作室:承担电视节目编导的电视短片的实训教学。

　　5.广播剧工作室:负责策划、编导和制作各种类型的广播节目、广播剧等广播作品。

　　导播室是学院600O演播厅的控制机房,分音频、视频、灯光控制三部分。这里的设备是供我院及安徽卫视等各种媒体及单位录制综艺晚会、室内情景剧等各种节目使用。

　　非线套设备,此机房供学生进行编辑制作、图片处理、片头制作、短片合成使用,能够一次性为学生提供150个工位。

　　学院设有600O规格的演播大厅和相关配套设备。600O标准演播厅,有200个观众席位,可以进行各种文艺晚会、访谈类节目、知识竞赛等各种形式节目的录制与直播。学院每年的大型活动及各类晚会均是通过这里向教室、学生宿舍、办公室、家属区进行现场直播和网上直播。

　　录音棚分录音与演奏两部分,在录制控制室共有2套录音设备,一套模拟的,一套数字的。录音棚不仅可采集声音,还可采集视频。可一次性为学生提供10个工位的实践。

　　编导专业在专业建设的过程中,进一步加强与行业的联系,先后与桐城人民广播电台、安徽流金岁月影业公司、安徽经纬农业科技信息有限责任公司、合肥中山学校培训公司、横店影视城、安徽电视台节目研发中心等6家单位进行了校外实训基地的共建,校外实训基地为课程的实践教学提供真实的工作环境,能够满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要,在实施项目教学、学生岗位实践、毕业实习等方面发挥了重要作用。

　　每年的实践成果展集中体现了编导专业学生的一专多能。如2009年的“编导,多姿多彩”实践教学成果展,就是从一年来创作的26部广播剧作品中选出一部优秀广播剧作品,从36部电视短片中选出4部电视短片,题材不一,有短剧、电视散文和专题,从4部电子杂志中选出一部优秀的电子杂志进行展播,音乐剧和影视歌曲也是从文艺部排练的节目中选出的优秀节目进行展演。集中体现实施“前堂后台”的实践成果,也是对项目教学的有益尝试。充分体现了以任务为驱动,教学相长。整个成果展体现了自编、自导、自演、自主持的编导特色和体现编导理念的策划与创意的编辑与制作。

　　在学院推行的“以工作过程为导向的“项目式教学改革”中,编导教研室针对编导专业的专业特点,让学生树立“节目策划是灵魂”这一至理名言,从而意识到策划的重要性,并且让学生去实践策划方案。从学生的选题中选择一些相对而言可执行性强的策划方案,按照方案的要求去拍摄、编辑、制作合成,最后以作品的形式呈现。在实践的过程中可能会遇到一些设备和技术上的问题,对画面的清晰度造成一定的影响,但是这并没有影响学生的积极性,学生在实践中不断地成长。编导教研室有艺海传媒策划公司、广播剧工作室、1895导演工作室、电视编导工作室等可以真正实现策划与创作,带领学生从前期策划,拍摄,到后期制作,真正实现采编制一体化的项目教学。

　　编导专业期刊《艺海视听》集中体现了编导专业学生的策划与创意,《艺海视听》分为杂志版和电子杂志版两种版本,体现了专业特色和时代精神。分为“影视评论”“新片速递”“剧本”板块、“策划文案”“校园短剧”“观察与思考”“编导演之窗”“实践作品”等板块,与专业课程同步,专业教师指导,给予编导专业学生充分的展示空间。

　　1)“影视评论”板块:刊登《影视鉴赏》、《视听语言》、《影视作品分析》等课程的优秀学生作业,业余爱好影视评论的师生影视随笔等,培养学生的专业爱好和兴趣。

　　2)“新片速递”板块:解读最新的新片介绍、电影花絮、幕后故事等,与时代同步,让学生及时了解最新的影视信息,培养学生的新闻敏感意识和新闻报道能力。

　　3)“剧本”板块:介绍一些优秀的原创的广播剧剧本、话剧剧本、电影剧本、情景短剧剧本等,刊登一些连载的连续剧剧本以及教你怎样写好剧本等,刊登《剧本创作》课程、《情景短剧》课程的学生优秀剧本,让学生了解剧本,敢于去写剧本,敢于去创作。

　　4)“策划文案”板块:介绍一些优秀的电视节目策划文案,刊登《电视节目策划》课程、《活动策划》课程的一些学生的优秀策划文案,让学生了解策划文案,敢于去写策划文案,敢于去创作。

　　5)“校园短剧”板块:介绍一些学生自己拍摄的校园短剧作品和拍摄心得,在拍摄与创作中的酸甜苦辣等幕后故事,让学生了解传媒的团队意识和合作精神。

　　6)“观察与思考”板块:结合社会热点、校园焦点和学生感兴趣的一些话题进行观察与思考,训练学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。

　　7)“编导演之窗”板块:介绍一些优秀的编导手记、导演阐述和演员心得,对学生给予正确的引导;刊登一些毕业生中的优秀的编导、导演、演员的创作作品和创作心得,从专业的角度对学生进行引导和教育。

　　8)“实践作品”板块:刊登一些学生实践的优秀作品,如广播剧、电视DV短片、情景剧、纪录片、电视栏目等。

　　编导专业是操作性、应用性很强的一门学科,实践教学一直是编导专业教学的重点,更是培养优秀影视传媒人才的关键所在。编导人才往往不是教出来的,而是在实践中锻炼出来的。所以,开设编导专业的院校都非常重视实践教学,但又因为多种原因往往流于形式,实践内容陈旧、认知性实训多、创造性实训少,这些问题一直困扰着编导专业的实践教学。创新编导专业实践教学思想与方法是需要解决的一个重要问题。

　　其培养目标是：（一）较强的艺术鉴赏能力。所谓艺术鉴赏，是指人们在接触艺术作品过程中产生的审美评价和审美享受活动，也是人们通过艺术形象（意境）去认识客观世界的一种思维活动。（二）经营管理能力。艺术管理强调艺术，也强调管理，营销才能。在人才培养中，需要培养他们对艺术发展趋势，艺术市场走向有较好的辨别能力，这样才能把握人的审美情趣的变化，将艺术品的价值最大化。（三）宽阔的文化视野。艺术门类众多，除了八大类，还有很多细分，另外艺术往往与体育，时尚等要素结合在一起。艺术管理人才需要及时了解全球不同价值取向的文化艺术存在，不同地区人们真正的艺术爱好，做到推陈出新。

　　我国的艺术管理专业是从艺术培训班，艺术管理课程班演变而来的。2001年天津音乐学院，中央戏剧学院建立了艺术管理专业，时至今日已有50多说学校建立了该专业。各个学校在学科准备、教学实践、招生就业三个方面各有特色。如中国戏曲学院在2001年建立了国际文化交流专业，其强调以艺术为主，以外语，管理营销，经济法等为辅；中央音乐学院2003年招收艺术管理本科生，其目标在于培养具备一定音乐商业与艺术管理的实践技能，能在文化产业的各行业中进行管理的人才；中央戏剧学院旨在培养系统掌握文化艺术管理与文化行政管理的基本理论和技能，能从事艺术管理工作和文化行政管理工作的人才，主要课程则围绕着剧场、演出和艺术院团开展；中央美术学院以培养和艺术相关的博物馆管理人员、画廊和拍卖行的经营人员、展览和公共艺术的策划人以及包括艺术出版在内的媒体策划人员为目标；北京舞蹈学院者关注培养学生以艺术（舞蹈）为媒介手段从事跨文化传播及艺术管理、对外文化交流活动的能力的人才；中国传媒大学以培养在文化产业、媒体及政府相关部门从事文化艺术管理和经营的专门人才为目标。还有一些综合性大学的艺术系，也设置了类似的专业。

　　以上各个学校的培养目标的不同，必然在教学准备，教学目标上有较大差别。这种差别主要的原因在于：（一）艺术管理的范围太广泛，这样学校在设置专业是就以本校的师资力量情况为基础来定位培养方向。（二）艺术管理起步较晚，没有形成完整的学科体系。

　　我国的艺术管理呈现多样性，还没有形成较为完整的体系。但是总结各个学校的教育模式，其共同特征就是比较重视基础和技能，而没有完整的实践教学体系。如果将艺术管理的专业课程分为公共基础课，专业基础课，专业科，其他课程的话，以马瑄的调査报告为例，中国戏曲学院（1）中央戏剧学院（2）北京舞蹈学院（3）中央美术学院（4）的课程比率。

　　以上几个学校，在课程设置上没有统一的设置标准，开设课程名称也以上几个学校，在课程设置上没有统一的设置标准，开设课程名称也有所区别，但是实践所占的比率都比较小，公共基础课和专业基础课以文史，英语等为主，专业课上则以艺术管理，营销，等为主。这种“以理论灌输为基础”的教学方式不利于学生的成长。因为艺术管理不像企业管理能提供给学生众多的机会，艺术管理更需要学生主动地参与社会实践，才能提升自己的能力。艺术管理可以将知识分为四个层次，即应用理论类，应用理论类，分门理论类，技术方法类。实践证明，在掌握一定理论基础之后，实践教学，案例教学是艺术管理的最佳手段。学生只有通过摸索，探究，如文化产品市场营销，演出策划，舞台设计，艺术作品鉴定，数码软件应用等，才能得到实际能力的提升。

　　艺术管理是以艺术学为基础，还是以管理学为基础取决于艺术院校的基本价值取向。但是，该专业的所有课程基本都是与艺术和文化相关，如果脱离这些就成为纯粹的管理学。因此在实践中应以艺术为基础，以管理学为指导。当前，很多高校对艺术管理的科学属性没有明确的划分，未将艺术管理作为管理学的一部分进行对待，殊不知，管理存在于各行各业，与艺术创作，生产，营销，资本运作的管理才是艺术管理，这类似于其他的管理学，如经济管理，酒店管理，行政管理等，单纯的管理是不存在的，必须建立在某一种生产或行为之上。就艺术管理而言，它本身有一定的难度，主要因为研究艺术管理学，必须具备艺术学、文化学方面的丰富的知识和修养，甚至要具备一定的艺术创造的能力，或者对艺术有着突出的爱好，熟悉文化艺术市场，才能理解文化艺术的活动规律。如果不顾艺术活动的特点，直接利用管理学基本原理从事艺术活动的管理，将在教学中，课程居于核心地位，课程设置的结构与比重合理与否直接影响到对学生的培养与发展。

　　舞台是光的世界，光是舞台的灵魂。随着人们艺术品位的提升，更加注重对艺术的欣赏。因此，为了让广大人民群众能够享受艺术，往往会在不同的舞台上呈现灯光艺术，如戏剧舞台、话剧舞台等等。当然，灯光艺术的良好呈现，需要相关负责人按照舞台表演的主题及相关情境，巧妙地策划灯光，如此才能达到预期效果，使人们受到或绚烂、或唯美、或夺目的灯光的感染，并融入其中[1]。由此说来，巧妙的舞台灯光艺术的策划是非常重要的。

　　灯光设计作为一种艺术创作，贯穿舞台演出的始末。因此，为了保证灯光与舞台演出相贴合，更为了淋漓尽致地呈现灯光艺术，需要灯光设计师进行舞台灯光的策划，以便在后续舞台表演的过程中，灯光能够贴合每个场景，将场景的氛围营造出来。当然，因舞台灯光的策划关系到灯光艺术能否良好地呈现，所以在具体进行舞台灯光策划中需要落实的工作为：

　　（一）充分研究剧本，了解演出内容、形式及构成。出于良好呈现舞台灯光艺术的考虑，在具体进行灯光策划中应当将研究剧本作为最基本的工作。因为只有深入、详细地研究剧本，才能了解舞台演出的内容、形式及构成，进而初步确定演出风格，相应的舞台灯光的风格也就明确了。在此基础上，着重于剧本主题、思想及冲突等方面的分析与了解，进而抓住戏剧在灯光方面所要表现的本质特点，再结合故事情节演变情况，可以确定不同情节的灯光特点[2]。

　　（二）与导演沟通，明确演出构思及对灯光的要求。导演作为把握全局的总体构思者，其对戏剧的了解是非常透彻且深入的，与之进行沟通，能够了解导演所要表达的思想、情感、宗旨，那么灯光设计师将更加深入地了解戏剧；能够了解导演所要呈现的演出场景，进而可以与之探讨舞台灯光如何创设，那么灯光设计师能够总体掌握舞台灯光设置及所要呈现的灯光效果；能够了解导演所要塑造的人物及其特点，那么灯光设计师能够具体设计灯具的应用，以此来达到导演的要求，即加强任务的立体感、烘托人物的情感。另外，在与导演沟通交流的过程中，能够听到更多关于戏剧的构思、构想，如此可以给予灯光设计师一定的启发，对舞台灯光进行创新构思，这对于更好地呈现舞台灯光有很大作用。

　　（三）与舞美设计师及各主创人员沟通。景与光是相互依赖、交相辉映的，使两者协调，才能为观众呈现戏剧可视化效果。当然，为了达到这一目的，在具体进行舞台灯光设计之前，需要灯光设计师与舞美设计师及个主创人员进行深入沟通，了解舞台场景布置需要运用的材料、道具及景物构建位置等；了解主创人员的舞台服装、道具、化妆及走位、出场时间等。在此基础上进行舞台灯光设计，可以保证设计方案的有效性，为舞台演出中灯具的恰当应用创造条件。

　　（一）选位。在舞台表演之初，往往要营造神秘的感觉、或营造热闹的氛围、或创造自然生活的场景。但无论哪种场景及氛围，都要保证场景道具及灯光到位。为了做到这一点，需要灯光设计师在进行舞台灯光艺术策??中，首先要进行选位，也就是与舞美设计、舞台监督、技术监督等负责调度的人员沟通，确定边檐幕的位置，进而结合舞台布景，合理选定灯具的位置[3]。

　　（二）装灯。在确定灯位的情况下，需要具体安装灯具，也就是详细检查灯具，在确定灯具质量良好的情况下按照灯位总图来合理安装不同灯具。另外，为了保证灯具能够灵活且有效地应用，灯具设计师还要因地制宜地策划灯具，以此来保证灯具可以按照设计方案有效应用，也可以根据临时需要来调整灯具的使用。

　　电视综艺晚会是现代电子技术和文学艺术联姻、融合、升华、再造的一种新的文艺形式，这种文艺形式不同于电视文艺专题、音乐电视、电视文学、电视戏曲、电视歌舞等单一的电视文艺节目，而是将歌舞、音乐、戏曲、曲艺、小品以及新闻人物和新闻事件等进行巧妙地艺术的编排，同时还借助独特的制作和传播手段、打破原有的舞台框架和时间、空间，世界各个地方、各个角落的人群连接在一起、以种“集约化的信息传递方式”构成的多种艺术门类、多样形式风格、多个欣赏视点的全息画卷。

　　晚会风格是由晚会节目的独特内容与形式相统一，作为节目作品的表演内容与社会、时代等历史条件决定的客观特征相统一而形成的，不同的晚会有着不同的风格。电视综艺晚会.尤其是重大节庆和纪念日晚会思想性强、节目质量要求高、观念层面复杂，在保证思想性的条件下，要迎合众多人的口味，同时协调好众多演职人员、创作排练是很难驾驭的。因此，导演在晚会整体风格的确定上，需要精心策划、细心组织、有效指挥，使晚会在中心主题的轨道上，表现出艺术性、人文性、知识性、现代性。组织协调各专业部门相互协同，督导、检查各负责部门及各类技术与保障人员的工作进展情况，掌握、控制节目编排与各类艺术创作处理效果，成为一台电视晚会成功举办的关键。可见，电视晚会现场导演对于确定晚会整体的视觉风格起着不容忽视的作用。

　　电视晚会是一门综合性很强的艺术表现，导演按照主题的需求，动用诸多视听表现手段，把那些思想深邃的、构思精美的、富有艺术感染力的、新鲜活泼的、形式多种多样的节目，经过巧妙地艺术编排，转化为舞台表现艺术，供观众欣赏、娱乐和审美的系统性工程。

　　导演的主要任务包括：第一，制定演出方案。晚会是一门综合性的艺术，涉及的内容较多。在一个很短的时间内，表达主要思想，需要定制严密的方案。例如灯光、物美、服装、道具、化妆等都需要有明确的部门计划。每个专业的部门都要根据统一的晚会主题确定实施方法。导演需要从整体上掌握晚会的流程，避免出现晚会衔接上的疏漏。同时还要涉足到更加具体的技术保障工作，如音乐制作、服装造型、道具使用等，并按照制定的工作时间表，定期查看和审查各部门工作展开情况，以及节目的编排过程。导演不仅要做好全局统筹工作，处理好各部门之间的关系，还需策划更具体细致的工作，汇集各类信息，对各类人员的工作了然于胸。

　　第二，确定演出主题。导演首先要准确地理解晚会的主题，要明确晚会要表达的主题思想是什么，要产生什么样的观众共鸣，能够对人们的精神生活和社会经济生活产生什么积极影响。根据不同类型的主题设定晚会的类型和总体结构，进而策划电视晚会的风格。晚会风格取决于晚会主题，晚会是最为常见的表现形式，在不同时期，都会举办与社会生活息息相关的主题晚会。因此，晚会主题要根据具体的社会实践而定，既要旗帜鲜明地反应时代的主旋律，又要包容大众感兴趣的热门话题。而导演在主题确定方面应掌握集中性原则，围绕主题设计整体框架，对晚会的文化构件、题材及内容的把握、突出艺术风格的把握、把握戏剧情节。将原有的社会生活原形，经头脑构思变成舞台上的艺术形象。主题的确定是为了更好地把晚会凝聚成一个整体，使所有的艺术表现形式都围绕着一个中心，风格统一。

　　第三，总体指挥实施方案。导演是一场晚会的总指挥者，需要全面监控晚会演出的整个过程。指挥实施方案有序地进行着，各部门之间形成有机的沟通和交流，导演要掌握每个环节的细节。电视晚会的实际制作中，导演运用他独有的艺术审美理念，扎实的文化艺术理论知识，丰富的个人阅历和工作经验，统筹安排各专业部门和人员分工，促使各专业部门工作协调有序进行；充分调动创作集体中各成员的工作积极性，最大限度发挥各专业部门专家对艺术作品创作的潜能。同时主创各部门负责人必须对导演的艺术创作构思有全面而深入的理解，围绕导演的意图，各部门协调统一、相互配合，充分凝聚和发挥集体的力量，形成合力。这样才能保障电视晚会从前期创作策划、人员分工、节目彩排、舞台和服装设计、后期制作等工作的顺利高效的开展与完成。总之，晚会现场导演对于充分表现晚会的艺术和娱乐起了关键作用，有了晚会现场导演的策划能力和细致的执行能力，才能将晚会精致地呈现给观众们，带给大众精神享受。

　　导演的综合素质和修养，很大程度上影响和制约着电视晚会风格的形成。首先，导演一定要具备较高的政治素养和政治敏感性，把握住思想性、艺术性、民族性、地域性、多样性、大众性、情感性、新闻性、娱乐性等个要素，并坚持把这几个要素从始至终地、艺术地、和谐地、不露任何痕迹地融合在节目的创作、排练和制作中。这种融合看似简单，但操作起来绝非易事。这不但要求导演有深厚扎实的艺术功底、百折不挠的意志和毅力，同时还要有海纳百川的胸怀和虚怀若谷的肚量，甚至还要有敢于否定自己，推倒重来的勇气。在创作晚会和实践工作中，用正确的人生观和价值观追求艺术上的真善美。这对电视晚会风格形成有着鲜明的导向作用，电视晚会才能带给广大观众更多的正能量。

　　其次导演也是一个好的组织者，导演需发挥创造性思维，做好导演阐述工作。导演只有具备了深厚的文化艺术功底、较高的艺术理论水平，及对我国各类民俗民风艺术有长期、深入的研究，准确把握住大众的聚焦点，贴近生活、贴近老百姓，熟知观众的审美观念和情感思维定向，才能用丰富的创作力，使电视晚会更有深度，拥有更多亮点和新意。

　　然后，导演拥有的丰富专业理论知识和社会实践经验，及其对各专业技能和技术的掌握，使电视晚会的艺术、思想、创作得以综合的展现。导演对艺术独到的理解、思考和创作，将直接影响和决定着一台电视晚会的风格品质。因此，作为电视晚会的导演必须始终保持学习的状态，不断地推陈出新，进一步开阔自身的文化视野，努力提高政治素质、文化素质和专业素质，不断提升自己的艺术鉴赏力和综合能力，才能创作出更多高水平的艺术节目，老百姓喜闻乐见的佳作。

　　导演对整台晚会的文艺节目和艺术作品进行创作和雕琢，导演发挥艺术想象力和进行艺术创新的过程，就是整个电视晚会创意、设计、谋划及风格形成的过程。导演在不断挖掘艺术作品中的精彩内容的同时，让晚会的内容与形式相互融合统一，使看似一台普通的电视晚会具有了生命的活力和艺术的升华。因此，导演对晚会的创意及对晚会主题的把握是晚会风格形成的关键所在。虽然晚会的主题确定了晚会的风格类型，但晚会是富含丰富多样的艺术形态，形式和内容设计更强调对艺术的创新和再创作，这才能拥有更贴近真实生活、生动活泼、雅俗共享的内容。

　　在当下的消费社会，节日经济已经形成，传统节日和西方节日共同促进了电视文艺的发展，各种晚会逢节必办已经成为各级电视台的共识。然而，如今充斥荧屏的电视晚会，从构思到内容雷同复制，明星堆砌的强大阵容也无法掩盖灯光特效下新意的缺席。没有了新意的电视晚会当然无法满足受众的需求。受众早已被我们丰富的电视节目培养成高明的文化人，他们不再是被动的电视节目的接受者，而是主动的电视节目的欣赏者和评论家。这就对我们的电视晚会导演提出了更高的要求。一台风格独特，富有创意的电视晚会是通过导演和其他创作成员不断的学习、反复的锤炼推敲、不断的积累总结经验，在长期的创新与实践中形成的。导演要熟悉一些技术手段和掌握一些制作技术，这也是一个合格的综艺晚会导演应该具备的素质。只有这样才能做到技术和艺术的完善结合。[5]导演的创新往往是先于形式上的创意，通过技术与艺术的结合，让晚会的形式千变万化，多点开花。当然，好的导演绝不会只停留在形式上创新，最终还是要服务于晚会的内容。创新创并不是“全新”的直接翻译，而是一种节目形式和内容上的新意。

　　综上可见，导演的职业水平与创新意识已经成为电视晚会风格形成的重要因素。一台电视晚会的成功与失败，能否被广大观众认可，很大程度上都取决于导演的综合能力素质，及其对艺术的创新意识与再次创作。对整个电视晚会的整体构思和风格的确定，就是为未来将要呈现出来的晚会绘制设计蓝图，且这个蓝图对一台晚会的成功与否起着至关重要的作用。导演要在工作上突破常规艺术规范的枷锁，立足电视艺术发展实际，牢固树立为广大电视观众服务的意识，统筹和运用好电视晚会创作集体的力量，为电视晚会赋予鲜活的主题注意与多元化的艺术品质，使电视晚会整体风格统一、更加充满现实感与艺术的魅力，更加迎合观众们的审美和娱乐，受到更多更广的社会群体关注。

　　[3]孙叶莉.创意・结构・风格及其他――导演手记[J].文化时空，2003.09.

　　大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到湖北大学知行学院这个团结友爱的大家庭中，他们在军训中充分发扬了“特别能吃苦、特别能战斗”的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。为了欢迎20XX级新同学加入湖北大学知行学院的队伍，在各领导老师以及广大同学的支持下，隆重举办此届“迎新晚会及开学典礼”。

　　知行学院通过举办本场迎新文艺晚会，让全院师生共聚一堂，增进彼此感情，同时特别表达对20XX级新同学的关心与期望。也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时用火热的青春点燃浓厚的校园艺术文化氛围，通过表演达到人与人之间的交流与沟通，增进彼此间的了解和友谊，展现当代大学生的风采，激发新生对学校和学院的自豪感，且通过这次活动，让同学们认识更多的朋友，加快适应大学生活的速度。

　　各系的节目不限，形式不限，以歌舞为主，内容尽量贴近主题。所有节目需提前彩排，最后经过审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。

　　①.收集晚会节目：与各系部领导沟通，确定每系部选举56个节目，内容不限，形式不限。确定教职工节目及外来文艺人员节目(由文体社团部负责协调完成)

　　②.节目彩排：包括评分表，评委老师、彩排场所安排、彩排所需物品、会场布置、节目单、卫生等。最终确定每系部34个节目(由学习部及宣传部负责协调完成)

　　③.正式演出：演出顺序确定、节目单确定、节目单份数确定、系部演出所需道具整理转交社会实践部、确定演出人员到位、化妆师等(秘书部负责协调完成)

　　⑤.演出所需物品、道具租借，依系部为主(由社会实践部及外联部负责协调完成)

　　⑥.彩排及正式演出后台的会场秩序及安全、各部门的协调工作(由学生权益部负责协调完成)

　　①. 在彩排前一天把节目单确定，根据演出人数、需要话筒数目及话筒架数量确定节目之间剧务工作，以及确定正式演出时每个节目之间所需话筒数及话筒高度(如需要)(由部分部长负责完成)

　　②. 催台方面：彩排时确定节目与节目之间的时间间隙，做好节目与节目之间的衔接，一个节目演出，后四个节目准备，演出前确定人员到位等(由部分部长负责协调完成)

　　②.与院团委沟通、拉赞助、与协助此次晚会的搭建材料商联系相关材料租借的价钱及音响的租借问题

　　①.主持人选拔及确认最终主持人。各系部推荐两人，最终确定四名主持人，具体由组长负责，包括评分表等工作

　　①.前期宣传：负责宣传海报，条幅的构思及制作(由院学生会宣传部负责完成)

　　(1)若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

　　(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

　　(3)在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由商家组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

　　(1)台上一个节目演出时，其后的三个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

　　(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　　(3)事先准备八个话筒(六个正常使用，两个备用)及四个话筒架，如演出时话筒出现意外，则迅速用备用话筒，演出前及时配好话筒架高度，如话筒架演出时过高或过低，则由工作人员迅速调节等

　　(1) 若出现某组工作人员不足，总负责组根据具体情况，及时调动其他组有空的组员去支援，以求工作顺利进行。

　　市场营销随着市场经济的发展不断扩展、延伸，在营销发展的新思路、新趋势中出现了策划营销。它是在一般市场营销基础上的一门更高层次的艺术，其实际操作性更强。随着市场竞争日益激烈，好的营销策划更成为企业创名牌，迎战市场的决胜利器。策划书是营销策划的反映。在此谈一谈营销策划书的编制的问题。如何撰写营销策划书呢？

　　一）、逻辑思维原则。策划的目的在于解决企业营销中的问题，按照逻辑性思维的构思来编制策划书。首先是设定情况，交代策划背景，分析产品市场现状，再把策划中心目的全盘托出；其次进行具体策划内容详细阐述；三是明确提出解决问题的对策。

　　二）、简洁朴实原则。要注意突出重点，抓住企业营销中所要解决的核心问题，深入分析，提出可行性的相应对策，针对性强，具有实际操作指导意义。

　　三）、可操作原则。编制的策划书是要用于指导营销活动，其指导性涉及营销活动中的每个人的工作及各环节关系的处理。因此其可操作性非常重要。不能操作的方案创意再好也无任何价值。不易于操作也必然要耗费大量人、财、物，管理复杂、显效低。

　　四）、创意新颖原则。要求策划的“点子”（创意）新、内容新、表现手法也要新，给人以全新的感受。新颖的创意是策划书的核心内容。

　　策划书按道理没有一成不变的格式，它依据产品或营销活动的不同要求，在策划的内容与编制格式上也有变化。但是，从营销策划活动一般规律来看，其中有些要素是共同的。

　　因此，我们可以共同探讨营销策划书的一些基本内容及编制格式。封面策划书的封面可提供以下信息：①策划书的名称；②被策划的客户；③策划机构或策划人的名称；④策划完成日期及本策划适用时间段。因为营销策划具有一定时间性，不同时间段上市场的状况不同，营销执行效果也不一样。

　　要对本营销策划所要达到的目标、宗旨树立明确的观点，作为执行本策划的动力或强调其执行的意义所在，以要求全员统一思想，协调行动，共同努力保证策划高质量地完成。

　　企业开张伊始，尚无一套系统营销方略，因而需要根据市场特点策划出一套行销计划。

　　企业发展壮大，原有的营销方案已不适应新的形势，因而需要重新设计新的营销方案。

　　企业在总的营销方案下，需在不同的时段，根据市场的特征和行情变化，设计新的阶段性方案。

　　如《长城计算机市场营销企划书》一文案中，对企划书的目的说明得非常具体。首先强调“9000B的市场营销不仅仅是公司的一个普通产品的市场营销”，然后说明9000B营销成败对公司长远、近期利益对长城系列的影响的重要性，要求公司各级领导及各环节部门达成共识，完成好任务，这一部分使得整个方案的目标方向非常明确、突出。

　　对同类产品市场状况，竞争状况及宏观环境要有一个清醒的认识。它是为指订相应的营销策略，采取正确的营销手段提供依据的。“知己知彼方能百战不殆”，因此这一部分需要策划者对市场比较了解，这部分主要分析：

　　②市场成长状况，产品目前处于市场生命周期的哪一阶段上。对于不同市场阶段上的产品公司营销侧重点如何，相应营销策略效果怎样，需求变化对产品市场的影响。

　　③消费者的接受性，这一内容需要策划者凭借已掌握的资料分析产品市场发展前景。

　　如台湾一品牌的漱口水《“德恩耐”行销与广告策划案》中策划者对德恩耐进入市场风险的分析，产品市场的判断颇为精彩。如对产品市场成长性分析中指出：

　　主要是对影响产品的不可控因素进行分析：如宏观环境、政治环境、居民经济条件，如消费者收入水平、消费结构的变化、消费心理等，对一些受科技发展影响较大的产品如：计算机、家用电器等产品的营销策划中还需要考虑技术发展趋势方向的影响。

　　营销方案，是对市场机会的把握和策略的运用，因此分析市场机会，就成了营销策划的关键。只是找准了市场机会，策划就成功了一半。

　　1、针对产品目前营销现状进行问题分析。一般营销中存在的具体问题，表现为多方面：

　　2、针对产品特点分析优、劣势。从问题中找劣势予以克服，从优势中找机会，发掘其市场潜力。分析各目标市场或消费群特点进行市场细分，对不同的消费需求尽量予以满足，抓住主要消费群作为营销重点，找出与竞争对手差距，把握利用好市场机会。

　　四）、营销目标。营销目标是在前面目的任务基础上公司所要实现的具体目标，即营销策划方案执行期间，经济效益目标达到：总销售量为×××万件，预计毛利×××万元，市场占有率实现××。

　　以强有力的广告宣传攻势顺利拓展市场，为产品准确定位，突出产品特色，采取差异化营销策略。

　　2、产品策略：通过前面产品市场机会与问题分析，提出合理的产品策略建议，形成有效的4P组合，达到最佳效果。

　　1）产品定位。产品市场定位的关键主要在顾客心目中寻找一个空位，使产品迅速启动市场。

　　2）产品质量功能方案。产品质量就是产品的市场生命。企业对产品应有完善的质量保证体系。

　　3）产品品牌。要形成一定知名度，、美誉度，树立消费者心目中的知名品牌，必须有强烈的创牌意识。

　　4）产品包装。包装作为产品给消费者的第一印象，需要能迎合消费者使其满意的包装策略。

　　以成本为基础，以同类产品价格为参考。使产品价格更具竞争力。若企业以产品价格为营销优势的则更应注重价格策略的制订。

　　4、销售渠道。产品目前销售渠道状况如何对销售渠道的拓展有何计划，采取一些实惠政策鼓励中间商、商的销售积极性或制定适当的奖励政策

　　②长期化：广告宣传商品个性不宜变来变去，变多功能了，消费者会不认识商品，反而使老主顾也觉得陌生，所以，在一定时段上应推出一致的广告宣传。

　　④不定期的配合阶段性的促销活动，掌握适当时机，及时、灵活的进行，如重大节假日，公司有纪念意义的活动等。

　　根据策划期内各时间段特点，推出各项具体行动方案。行动方案要细致、周密，操作性强又不乏灵活性。还要考虑费用支出，一切量力而行，尽量以较低费用取得良好效果为原则。尤其应该注意季节性产品淡、旺季营销侧重点，抓住旺季营销优势。

　　六）、策划方案各项费用预算。这一部分记载的是整个营销方案推进过程中的费用投入，包括营销过程中的总费用、阶段费用、项目费用等，其原则是以较少投入获得最优效果。费用预算方法在此不再详谈，企业可凭借经验，具体分析制定。

　　这一部分是作为策划方案的补充部分。在方案执行中都可能出现与现实情况不相适应的地方，因此方案贯彻必须随时根据市场的反馈及时对方案进行调整。

　　营销策划书的编制一般由以上几项内容构成。企业产品不同，营销目标不同则所侧重的各项内容在编制上也可有详略取舍。

　　“和融优山美地”历经3年磨砺，终于以临人之势 傲视于镇江市民眼前。高尚的人文社区、倡导生态 的和谐环境在优山美地中尽情体现。 “和融优山美地”在近几年的市场推广及系列销售活动中，在经历市场的洗礼、客户的检阅后，逐 渐取得了全市人民的信赖，同时凝聚了一批真诚的 拥簇者，也吸引了广泛的潜在客户群体。 序 **年火红的一年已经结束，**年正展开崭新的翅膀，开启了新的里程。 为答谢所有厚爱“优山美地”的人们，以及所有期待 “优山美地”的未来更好的人们，镇江和融房地产开 发有限公司将以一颗真诚的心去面对所有人爱戴和亲 赖。

　　闹元宵 20XX年2月28日，农历正月十五，俗称元宵节又称上 灯节、小年等，是华夏儿女的传统佳节。国人通常以 娱乐的形式来祈祷在新的一年里拥有新的开始好的期 盼。 传统习俗主要有观灯、 猜灯谜、耍龙灯、踩高跷、舞 狮、划旱船、送灯等等。 传统食俗为吃元宵。

　　闹元宵活动以“和融优山美地正月十五闹元宵游 园会”为主题，以“我为人人、人人为我，共创优 山美地和谐社区”为宣传突破口，邀请一、二期业 主、三期签约客户准业主及众多意向性客户作为主 要活动主体。通过项目现场，将楼盘实景以及生活 品质的优越性，重点向活动参与者进行展示，以分 区域的多个活动联动开展，提升活动的丰富性及层 次感。

　　围绕“闹元宵游园”的系列活动，在较小的投入下，利用活动 的时机与目标客户的口碑传颂，进一步培育潜在客户市场，谋 求项目的销售达成，进而达到收益增长。 以“元宵节游园会”回馈客户，增进与客户间的情感沟通，让 客户感受贵宾礼遇的同时，为融洽未来邻里感情构建社区社交 平台。

　　活动时间20XX年2月28日（元宵节）上午：10：08——11：08下午：15：08——16：38 活动地点 优山美地楼盘项目现场 售楼中心及中心道路以及泳池两侧为活动场地， 设立多个区域。

　　举行一次客户联谊会，目的就是为新老客户了解项目开发进度， 体验快乐、健康的社区文化，交流共同关心的问题提供一个平台。 优山美地项目通过这个平台，能够充分展示项目的魅力，使老客户 产生主人翁的认同感，增强自豪感，并自觉或不自觉地传播项目价 值；增强意向客户的购买信心，最终促进销售量的提高 .整个活动分 为四大部分内容，即：自助式游园逛庙会活动、歌舞表演、抽奖、 交流互动，这四个部分相互穿插，共同营造社区文化，传达项目信 息，加强信息传播密度，加深客户对项目的了解。我们要我们的客 户在活动现场体验最丰富的节日旋舞，体验最热烈的节日热情。

　　第三章 甜甜蜜蜜过元宵Part I Part 2 Part 3 Part 4艺人表演 传统表演 互动活动 舞台表演 糖画 舞狮子 猜灯谜 变脸表演 糖葫芦 踩高跷 挤气球 口技表演 面人 大头娃娃 吸乒乓球 评剧表演 棉花糖 汤圆 有奖问答 跑旱船 汤圆大考验 中国结 民歌演唱 抖空竹 摄影

　　邀请镇江民间艺人现场进行手工制作，现场制作的手工艺品可以赠送给参与活动的客户，同时也增加了活动的艺术性；活动方法： 搭建不同布景、民间艺人穿传统服装。 以下项目可供选择、以实际邀请为准。活动方式： 剪纸、捏面人、编中国结、冰糖葫芦、糖画、棉花糖、扎花灯等。

　　PRAT 1 民间艺人献艺 庙会期间将组织部分民间艺人进行现场献艺. 主办方将发放适量代币券供游客购买艺人制作成品. 活动方法： 搭建不同布景、民间艺人穿传统服装

　　PART 2 传统表演 为活跃气氛届时将进行舞狮表演 大头娃娃表演踩高跷表演.并穿 插于游人当中可谓是节日镇江的 一道亮丽风景线.

　　第三章 甜甜蜜蜜过元宵活动的目的与意义：设置多个健身健康的互动小游戏，并通过该项活动发送礼品，以此充分调动客户的参与热情。

　　5、摄影本次活动以民俗展示作为散点项目，也是本次活动的一个特色 PART 3 互动游戏。

　　聚集开盘人气，重拳出击，在最短的宣传期间内，刺激大众，创造最佳口碑和打响海盐首盘小高层高档住宅小区的品牌。

　　3.30-4.05着重以信息为主宣传，主要是摇号参加办法、地点、时间等信息告知。途径为报纸、灯箱、跨街横幅。

　　7、关于没有中号群众的解决办法。均以纪念品赠送。并登入二期开盘购房档案。

　　秦山房产公司职员做礼仪、保安等维护性工作；九洲广告做活动监测和媒体联络工作。

　　邀请当地知名各大媒体具体：海盐电视台、杭州交通之声广播台、中邮专递、钱江晚报、搜狐网络等记者参加活动，并给予现场报道。

　　近年来小说连播栏目的制作、播出环境发生诸多变化，选题策划的外部环境也随之改变。怎样使选题从构思到策划完成的一系列过程更符合政策要求，听众要求以及与之相关的各项事业的要求，抢占市场空白点，制作出生命力更加顽强的精品节目，是小说连播编辑要考虑的重要问题。小说连播编辑在策划选题的时候应充分考虑广播业态的变化，与时俱进，努力创造好的选题策划，丰富听众的收听、阅读生活，提高节目的质量，多出精品，笔者认为小说连播编辑在选题策划时应该从以下三方面应对。

　　作为党和国家的新闻宣传机构，广播起着喉舌的作用，承担着建设社会主义物质文明与精神文明的重大使命。这就决定了小说连播节目必须坚持正面宣传，给人以积极奋进的宣传导向，同时要讴歌时代主旋律，反映现实生活环境、思考状况和精神风貌。

　　编辑在进行选题策划的过程中必须具备的素质是要有较强的政策观念。不断加强政治学习，充分把握经济效益与社会效益的平衡度，绝对不能在政治上迷失方向。保持这样的态度，才能策划出符合党的政策，符合相关法律法规，符合大部分人群的有利选题。

　　河南人民广播电台精品创作部近年来遵循这一原则，编辑演播了大量的优秀作品如《朝鲜战争》、《解放战争》、《英雄城》、《温州样本》、《国家命运》等。这些作品记录了各个时代的风云变幻，蕴含着历史的精神内涵，成功的塑造了各个时代英雄的群体。例如2012年推出的长篇纪实文学《国家命运》，讲述了“两弹一星”的秘密研制历程，记录了贫困经济条件、薄弱的技术基础和艰苦的工作条件下，六十年代的科学家们以惊人的智慧与毅力，创造出“两弹一星”的民族奇迹。

　　和以往大多数表现两弹一星的作品不同，有声作品《国家命运》始终没有忘记那些在最基层为两弹一星做着最基础工作的普通战士、技术员和车间工人。例如103团全团转业留下的唯一孤儿小兵最后拉肚子死去的蒋全，加工心脏铀球后来被称为“原三刀”的上海车工原公浦，马兰基地做豆腐的吴三顺等……特别感人肺腑的是，几乎贯穿全书始终的青年技术员丁建飞和张洁的爱情故事。他们朴素无华的爱情就像大漠深处迎风摇曳的马兰花，在生死诀别中永恒。正如演播者李严在《国家命运》编辑阐述中写到的：“编辑描写中国“两弹一星”工程的长篇纪实文学《国家命运》，是一次极为难忘而激动人心的经历。整个编辑过程中，我的心一直被一种持续而巨大的力量感动着包围着，始终被书中散发出来的精神的崇高引领着燃烧着”。

　　一部优秀的文学作品，必定要有一波三折的故事情节，动人心弦的坎坷命运，要让听众在收听时欲罢不能、追根溯源。如2010年精品创作部编辑、演播的长篇小说《门第》就讲述了一个时间跨度达二十年的凄美的故事：幼年跟随多病的爷爷从闽南到北京乞讨的闽乔，因偶遇音乐学院梁渠教授而彻底改变命运，然而于卑微出身中幻化出的高贵梦想却因遭遇致命对手成为绝唱。一曲钢琴的挽歌让在十八岁时挥泪饮恨，超越血缘的爱伴随她渐渐成长。同时与两个不同家庭背景的男子楚天和羽明的相逢，则让她在爱情与门第之间饱受煎熬，演绎出另类的一往情深。书中人物错综复杂的感情纠葛以及人物之间的矛盾相互纠结，使故事在一波三折中向前发展，人物性格和命运在跌宕起伏中得以展现，让听众与书中人物命运共浮沉，在这部小说里，梁渠与闽乔的父女情、楚天与闽乔真挚的爱情、羽清和羽明的兄妹情、羽清与楚天之间由单相思而生发出的缠绵悱恻但不能实现的情感等等，一系列揪心的情感纠葛和悲凉的人物命运，无不感染者听众的心，让人产生心灵的共鸣，从而达到以情动人的艺术效果。

　　又如2011年编辑制作的长篇小说《终极对抗》，就是一部侦探题材，小说讲的是正当奥运安保工作如火如荼地进行时，某市接二连三发生了几起惨绝人寰的杀人案，犯罪分子狡猾无比，作案手段异常诡异，他们处处留影却从不现形，他们屡次与警察擦肩而过却从未被抓获，他们甚至公然向警察发起挑衅……“重案、迷案、诡案、奇案、大案、悬案、枪案、火案、破案”，单从小说章节的名称就可以看出这是一部扣人心弦的侦探有声作品，有许多听众都是在收听有声作品后又赶到书店购买原著，以满足自己早一天得知整个案件大结局的急切心理。

　　小说连播这一艺术形象反映社会生活，反过来又会影响社会生活，这就是小说的艺术特质，也是文学不同于其他社会意识形态的特点和规律。小说中的艺术形象，也是随着社会的发展而不断变化的，各个历史时期的文学作品欣赏者，各自都会有不同的欣赏需求，这种欣赏都是通过对作品的欣赏活动，通过对欣赏对象的感受体验和想象，从感性形象中来认识社会生活，人们不但要认识现在，也想认识过去，更想去了解和探索未来，一部优秀的小说，一位杰出的小说作家，能够满足人们的这些需求，使之享受到美。

　　2011年9月，刘醒龙凭反映民办教师生活和民办教育状况的长篇小说《天行者》，斩获第八届茅盾文学奖。精品创作部迅速跟进，原著约28万字，经编辑适当的删节、修改，制作了四十集广播小说《天行者》。

　　小说由《凤凰琴》、《雪笛》、《天行者》三部分构成，以更广阔的画面、更多样的人物，深入细致地描摹了乡村民办教师的心灵世界，也传达了作者对乡土社会中文化启蒙的尖锐反思。书中人物性格鲜明，热爱文艺、艰难教学的张英才，清高、孤傲，与有瘫痪丈夫的王小兰暗中苦恋多年的教导主任孙四海，节俭、精明，一切为转正做准备、一丝不苟进行自己人生计划的副校长邓有米，认真教学、照顾瘫痪妻子，承担者十几个寄宿学生吃住管理的老好人余校长，他们在深山里演绎着寂寞、卑微、五味杂陈的岁月，为实现界岭高考零的突破呕心沥血，这些书中的教师们为我们挥洒出一幅可歌可泣的生活长卷。

　　精品创作部的小说联播创作紧紧贴近听众生活，无论是长篇小说还是纪实文学，通过各种编辑、演播、制作手段将宏大的时代风潮、历史烽烟与民间底层人物的命运紧紧融合在有声作品中，真实呈现了当代中国社会的变迁和人性嬗变的历史进程，一直在悲凉与柔情的文字中深刻反思人性。精品创作部在近年来编辑制作的的类似作品还有长篇纪实文学《徒步中国》、《中国留守儿童调查》、《涂自强的个人悲伤》、《打工女孩》等等，这类作品描绘了人们在生活中遇到的种种矛盾、曲折、不幸以及解决矛盾的过程，贴近生活，容易引起广大听众的情感共鸣。

　　这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放 在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

　　此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。

　　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照 时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

　　注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。 信息系活动策划书基本模式。

　　为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：

　　当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。

　　寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届 活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动！

　　通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优 势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现江财学子的思维活跃的特点。

　　一、寝室文化艺术节征文大赛 二、寝室文化艺术节书画、摄影展 三、寝室文化大赛

　　①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风 貌。

　　②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。

　　③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。 ④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。 ⑤截止日期：3月26日一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。

　　活动要求：本次活动的主要对象是04、05级的同学。02、03级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位（有的寝室以“联谊”参加）。05级：每班 至少 4个寝室参加；其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是2个参赛组。04级：每班至少2个寝室参加。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。（N次贴大小的）此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。 活动流程：

　　初赛：A每个宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寝室成员介绍室友、分享寝室的融洽氛围。

　　B才艺展示：各寝室可以通过乐器演奏、唱歌、话剧、小品剧等多种方式，展示寝室的活力。（个人代表着寝室）

　　3~5分钟 A开场式。各寝室共同唱一首歌，以体现江西财经大学的团结（依据入选寝室的多少，决定每寝室派出几人演唱）50~60分钟 B我寝我爱：由各寝室介绍自己的成员。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平时的寝室生活。

　　10~15分钟 C我寝我秀：并在介绍同时，展示自己的才艺。（展示要求：以温馨、个性为主题，同时要使寝室内的文化和本学院文化相结合。DV的拍摄，我们可以令各院宿管 部协助进行）。

　　10~15分钟 D我寝我创：由女生部的人员，展示各寝室设计的“废物新用”的作品，并由各寝室选出代表进行讲解。如该环节有问题不能照常进行，可邀请校园十大歌手或炫舞 大赛获奖选手进行客串表演。

　　10分钟 E互动环节：1请观众一起参与，每个人说一句话，猜室友。（测试默契程度） 2由台下的同学点寝室表演节目（可以和某位台下同学，也可以本寝室集体表演，更可以和其他寝室合演 节目）。

　　3即兴表演节目或知识问答，随后赠予小礼品，并可帮支持的寝室适当加分。 （以上互动节目选择性上演。） 10~15分钟 F评委点评，并公布“最具才识寝室”、“最具个性寝室”、“最设计寝室”、“最具默契寝室”和“最具魅力寝室”，组织奖3名。在给予物质小奖励外，我们还 可以给予校级奖励。其中“最具魅力寝室”，可以在本学期末，直接晋级为“优秀寝室”。 G获奖寝室上台领奖。

　　活动说明：初赛由各学院宿管部筛选最佳的男、女生寝室各一。复赛由校区宿管部负责，寝室入选个数按“蛟桥：麦庐：枫林=5：3：2或4：2：1”的比 例进入决赛（按各校区的学院数分配的）。每个入选的各学院的寝室，即可获得院级荣誉。

　　“我寝我爱”部分的DV摄制工作，由院宿管部协助完成；若有困难者，可向校宿管部申请帮助。

　　在“我寝我爱”环节内，请尽可能表现出自己的才学、素养，特别是寝室的温馨。同时，更要体现本学院的特色。

　　彩排时间，定为4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，为除“我寝我创”的彩排。8日上午若效果不佳，则下午增设一次彩排。

　　四、报名方式：在各班统计报名的寝室，在班长、支书会上上报；再将名单转交给院宿管部；之后，选取优秀者。 要求：

　　3、 活动列表 4、 网络图 5、 确定关键路径 6、 资源利用图 7、 资源组合图 8、 基准计划

　　9、 项目总结、会议纪要和支撑材料（能证明实施效果的图片、视频等材料），答辩PPT 注：每个小组所提供材料的字体，间距等格式一致，其他不做统一要求。

　　为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，**餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高江南在太原和山西的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。

　　届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的**年儿童节。

　　凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛（书画比赛要提前报名参加），获奖小朋友均有礼品赠送。

　　1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。

　　2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，DD由徐鼎明负责落实。

　　3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品

　　4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。

　　活动一：5月28日DD6月1日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年 精彩无限” 主题儿童文艺晚会免费门票一张；

　　活动二：5月28日DD6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

　　1、舞台设计：“欢乐童年 精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童线、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

　　3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。

　　1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎 》《歌声与微笑 》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆 》《山里的孩子》《少年先锋队 》《生日快乐》《世上只有妈妈好 》《蛙哈哈》《我爱北京》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花 》《外婆桥 》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱；

　　3、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。

　　4、视觉宣传：5月28日（提前三天）各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。